#EAPM: Zarejestruj się teraz na letnią szkołę HCP w Bukareszcie

W dniach 27–30 czerwca 2017 r. Europejskie Sojusz na rzecz Medycyny Personalizowanej (EAPM) będzie gospodarzem drugiej letniej szkoły dla młodych pracowników służby zdrowia, czyli HCP, pisze, Europejski Sojusz na Spersonalizowany Medicine (EAPM) Dyrektor wykonawczy Denis Horgan.

Najwyższy czas się zarejestrować i możesz to zrobić tutaj.

Przed tym corocznym wydarzeniem EAPM będzie gospodarzem spotkania SMART Outreach, które skupi się na kwestiach związanych z integracją innowacji z systemami opieki zdrowotnej w Europie Wschodniej.

Współprzewodniczącym tegorocznego wydarzenia będzie Richard Ablin, profesor patologii na Uniwersytecie w Arizonie, który po raz pierwszy zaobserwował antygen PSA już w 1970 roku.

Poziomy PSA są obecnie wykorzystywane jako test na raka prostaty, na który zmarł jego ojciec.

Mimo to dr Ablin stwierdził od tego czasu słynne (i kontrowersyjne) stwierdzenie, że Stany Zjednoczone skutecznie marnują miliardy każdego roku na profilaktyczne badania przesiewowe w kierunku raka prostaty, które w większości przypadków dają fałszywie pozytywne wyniki.

Ablin utrzymuje, że lekarze i pacjenci powinni zachować ostrożność podczas stosowania PSA jako markera w badaniach profilaktycznych.

reklama

Mając tak znaną osobistość jak współprzewodniczący, a także byłego europejskiego komisarza ds. zdrowia Davida Byrne’a (który jest także współprzewodniczącym EAPM), druga szkoła letnia jest dobrze przygotowana do kontynuacji sukcesu pierwszego wydarzenia, które odbyło się w Lipiec 2016 w Cascais w Portugalii.

W tym roku koncepcja zostanie przeniesiona na wschód, do Bukaresztu w Rumunii, a zajęcia szkolne odbędą się w dniach 27–30 czerwca.

Jak wspomniano, wybór Bukaresztu pokrywa się z projektem SMART Outreach EAPM. Na konferencji Sojuszu w czerwcu 2015 r. wprowadzono koncepcję „SMART”, która oznacza mniejsze państwa członkowskie i regiony razem, a EAPM rozszerza ją, kierując swoje przesłanie bezpośrednio do krajów UE.

Szkoła po raz kolejny będzie nosiła tytuł „NAUCZAĆ', co oznacza TPada deszcz i Eedukacja dla AZaawansowany Clinicy i HCP, a celem jest umożliwienie młodym profesjonalistom z pierwszej linii frontu być na bieżąco z szybko zmieniającymi się wydarzeniami w tej dziedzinie.

Projekt TEACH, skierowany do osób w wieku 28–40 lat, podtrzymuje tezę, że jeśli medycyna personalizowana ma być zgodna z zasadą UE i państw członkowskich dotyczącą powszechnego i równego dostępu do wysokiej jakości opieki zdrowotnej, to niewątpliwie musi być dostępna znacznie większej liczbie obywateli niż ma to miejsce obecnie.

Wydział został wybrany spośród akademickich specjalności medycznych, klinicznych i badawczych, organizacji pacjentów i ekspertów ds. komunikacji.

Uwzględniona zostanie interaktywna sesja na temat komunikacji w konsultacjach. Dzięki temu uczestnicy będą mogli obejrzeć i skomentować trudną konsultację kliniczną przedstawioną w formie odgrywania ról z udziałem prawdziwego lekarza, ale z aktorami odgrywającymi role pacjenta i partnera.

Uzupełnieniem tej sesji podstawowej będą warsztaty komunikacyjne, których celem jest podniesienie świadomości na temat znaczenia dobrej komunikacji między lekarzami a pacjentami.

Podejmowanie decyzji w nowej erze opieki zdrowotnej jest kluczowym aspektem wdrażania medycyny spersonalizowanej, a jednym z obszarów, który należy uwzględnić w ramach tego szerokiego tematu w Szkole Letniej, jest rola farmaceuty, często pomijanej eksperckiej strony zainteresowanej.

Co więcej, znalezienie równowagi lub środka pomiędzy nową nauką/technologią a tradycją medyczną nie jest łatwe, dlatego w kolejnej sesji tutorialowej omówione zostaną różne aspekty, począwszy od wkładu społeczności zajmującej się chorobami rzadkimi, po spojrzenie z areny diagnostyki (w tym molekularne), profilowanie i biomarkery, a także ekscytujący i szybko rozwijający się świat sekwencjonowania genów.

Jak wspomniano powyżej, jednym z kluczowych celów w erze medycyny spersonalizowanej jest poprawa komunikacji pomiędzy pracownikami służby zdrowia pierwszej linii a ich pacjentami.

Ci drudzy powinni odgrywać równą rolę we wszelkich decyzjach podejmowanych na temat ich leczenia, a to wymaga od nich możliwości wprowadzenia istotnych informacji, takich jak styl życia i warunki pracy, a także posiadania odpowiednich informacji od drugiej strony.

Dlatego czas w szkole letniej zostanie poświęcony na zdobywanie wiedzy na temat zdrowia, podejmowanie decyzji klinicznych z udziałem pacjentów i, co najważniejsze, poprawę komunikacji między głównymi podmiotami podejmującymi decyzje zdrowotne.