Kontakt z nami

Edukacja

Komisarz Vassiliou uruchamia program Erasmus + w Bukareszcie i wzywa do podjęcia działań wspierających młodzież NEET

DZIELIĆ:

Opublikowany

on

Używamy Twojej rejestracji, aby dostarczać treści w sposób, na który wyraziłeś zgodę, i aby lepiej zrozumieć Ciebie. Możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Biblioteka uniwersyteckaPerspektywy edukacji i zatrudnienia młodych ludzi w Rumunii będą głównym tematem wizyty w Bukareszcie w przyszłym tygodniu Androulli Vassiliou, europejskiej komisarz ds. edukacji, kultury, wielojęzyczności i młodzieży. 10 marca komisarz wygłosi przemówienie podczas wydarzenia zorganizowanego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i Komisję Europejską poświęconego sprostaniu wyzwaniom stojącym przed młodzieżą NEET (młodzi ludzie, którzy nie pracują, nie kształcą się ani nie szkolą).

Następnego dnia uruchomi Erasmus+, nowy unijny program finansowania edukacji, szkoleń, młodzieży i sportu, w ramach którego w ciągu najbliższych siedmiu lat 120,000 50 Rumunów zapewni stypendia na naukę, szkolenie, zdobywanie doświadczenia zawodowego lub wolontariat za granicą – o XNUMX% więcej niż w przypadku poprzednich programów UE. Komisarz odwiedzi także stołeczne projekty romskie wraz z urodzonym na Węgrzech filantropem Georgem Sorosem, wieloletnim działaczem na rzecz praw Romów.

W przemówieniu przed wizytą komisarz Vassiliou powiedziała: „Podobnie jak w wielu innych krajach europejskich, dane dotyczące bezrobocia młodzieży w Rumunii są głęboko niepokojące i stanowią ogromne marnotrawstwo ludzkich talentów. Pomimo pewnego niedawnego postępu odsetek osób osiągających słabe wyniki w czytaniu, matematyce a liczba osób przedwcześnie kończących naukę w rumuńskich szkołach jest bardzo wysoka, co tylko pogłębia problem młodzieży NEET.Systemy kształcenia i szkolenia muszą promować wspierające środowiska uczenia się, koncentrując się na potrzebach poszczególnych uczniów i pilnie zaradzić niedopasowaniu umiejętności.

„Nasz nowy program Erasmus+ pomoże młodym ludziom znajdującym się w najtrudniejszej sytuacji, w tym młodzieży NEET. Oferując możliwości mobilności w ramach uczenia się pozaformalnego, na przykład za pośrednictwem wolontariatu europejskiego, program Erasmus+ wzmocni pewność siebie młodych ludzi, pomoże im znaleźć na swój sposób i co najważniejsze, wzmacniają swoje umiejętności” – dodał komisarz.

Rumunia otrzyma w 52 r. z programu Erasmus+ prawie 2014 mln euro, co stanowi wzrost o 11% w porównaniu z finansowaniem, które otrzymała w zeszłym roku z poprzednich programów „Uczenie się przez całe życie” i „Młodzież w działaniu”. Poziom finansowania będzie wzrastał z każdym rokiem od chwili obecnej do 2020 r. Rumunia może również korzystać z dotacji Jean Monnet na studia nad integracją europejską w szkolnictwie wyższym oraz na projekty transnarodowe w sporcie.

W latach 2007–2013 około 80 000 rumuńskich studentów, młodych ludzi oraz pracowników sektora kształcenia, szkolenia i młodzieży otrzymało stypendia z poprzednich unijnych programów „Uczenie się przez całe życie” i „Młodzież w działaniu”, które zostały zastąpione programem Erasmus+

Erasmus +

reklama

Erasmus+ zostaje uruchomiony w czasie, gdy w całej Europie bez pracy jest obecnie 26 milionów osób, w tym prawie 6 milionów młodych ludzi. Stopa bezrobocia wśród młodych ludzi w Rumunii wynosi ponad 23%, a 185 000 zarejestrowanych jest jako bezrobotne.

Jednocześnie w całej Europie dostępnych jest ponad 2 miliony wolnych miejsc pracy, a jedna trzecia pracodawców zgłasza trudności w rekrutacji pracowników posiadających potrzebne im umiejętności.

Erasmus+ pomoże wypełnić ten brak umiejętności, zapewniając 4 milionom osób możliwości studiowania, szkolenia, zdobywania doświadczenia zawodowego lub wolontariatu za granicą. Zapewnienie młodym ludziom tej możliwości zwiększa również prawdopodobieństwo, że w przyszłości będą chcieli lub będą mogli pracować za granicą, zwiększając w ten sposób ich długoterminowe perspektywy zawodowe.

Budżet programu Erasmus+ na najbliższe siedem lat wynosi 14.7 miliarda euro – o 40% więcej niż w przypadku poprzednich programów na lata 2007-2013. Każde państwo członkowskie odnotuje znaczny wzrost finansowania w trakcie trwania programu.

Oprócz wspierania możliwości mobilności poszczególnych osób, Erasmus+ zwiększy jakość i znaczenie europejskich systemów edukacji, szkoleń i systemów młodzieżowych poprzez wsparcie szkolenia kadry oświatowej i osób pracujących z młodzieżą, a także silniejsze partnerstwa między placówkami oświatowymi a pracodawcami.

Budżet € 14.7bn uwzględnia przyszłych szacunków inflacji. Oczekuje się, że dodatkowe środki z przeznaczeniem na giełdach szkolnictwa wyższego oraz wsparcie administracyjne z udziałem państw spoza UE; decyzja w sprawie wysokości dostępnych dodatkowych środków ma zostać potwierdzone później w 2014.

Erasmus+ po raz pierwszy obejmuje wsparcie sportu. W ciągu siedmiu lat przeznaczy około 265 milionów euro na pomoc w przeciwdziałaniu zagrożeniom transgranicznym, takim jak ustawianie wyników zawodów sportowych i doping. Będzie także wspierać projekty transnarodowe angażujące organizacje zajmujące się sportem masowym, promujące na przykład dobre zarządzanie, równość płci, włączenie społeczne, podwójną karierę i aktywność fizyczną dla wszystkich.

Kto korzysta z Erasmusa+?

  • 2 miliony studentów szkół wyższych będzie mogło studiować lub szkolić się za granicą, oferując 450,000 XNUMX staży;
  • 650,000 XNUMX uczniów i praktykantów zawodowych otrzyma stypendia na naukę, szkolenie lub pracę za granicą;
  • 800,000 XNUMX nauczycieli, trenerów, pracowników oświaty i osób pracujących z młodzieżą będzie uczyć lub szkolić się za granicą;
  • 200,000 XNUMX studentów studiów magisterskich odbywających pełny kurs w innym kraju skorzysta z gwarancji kredytowych;
  • Ponad 25,000 XNUMX studentów otrzyma stypendia na wspólne studia magisterskie, które obejmują naukę w co najmniej dwóch uczelniach za granicą;
  • Ponad 500,000 XNUMX młodych ludzi będzie mogło podjąć wolontariat za granicą lub uczestniczyć w wymianach młodzieżowych;
  • 125,000 25,000 szkół, instytucji kształcenia i szkolenia zawodowego, instytucji szkolnictwa wyższego i instytucji szkolnictwa dla dorosłych, organizacji młodzieżowych i przedsiębiorstw otrzyma fundusze na utworzenie XNUMX XNUMX „partnerstw strategicznych” w celu promowania wymiany doświadczeń i powiązań ze światem pracy;
  • 3,500 instytucji edukacyjnych i przedsiębiorstw otrzyma wsparcie na utworzenie ponad 300 „sojuszy na rzecz wiedzy” i „sojuszy na rzecz umiejętności sektorowych” w celu zwiększenia szans na zatrudnienie, innowacji i przedsiębiorczości;
  • 600 ponadnarodowe partnerstwa w sporcie, w tym europejskich imprez non-profit, otrzyma również dofinansowanie.

NEET (Młodzi ludzie, którzy nie pracują, nie kształcą się ani nie szkolą)

Według Europejskiej Fundacji na rzecz Poprawy Warunków Życia i Pracy (Eurofound) około 14 milionów młodych ludzi w wieku 15–29 lat nie pracuje, nie kształci się ani nie szkoli. Skutki długotrwałej bierności zawodowej obejmują ryzyko ubóstwa, wykluczenia społecznego lub wyobcowania ze społeczeństwa. Koszty gospodarcze tej sytuacji szacuje się na 160 miliardów euro rocznie, czyli 1.3% PKB UE.

UE „The Puzzle of Monogamous Marriage”  pokazuje, że praca z młodzieżą może pomóc młodym ludziom w budowaniu umiejętności i pewności siebie, których potrzebują, aby zwiększyć uczestnictwo w życiu społecznym, zapobiegać wykluczeniu i zwiększyć perspektywy zawodowe.

Osoby przedwcześnie kończące naukę

W strategii „Europa 2020” za główny cel przyjęto zmniejszenie do 10 r. odsetka osób przedwcześnie kończących naukę do poziomu poniżej 2020%. W Rumunii liczba osób przedwcześnie kończących naukę wyniosła 17.4% w 2012 r., w porównaniu ze średnią europejską wynoszącą 12.8% i celem krajowym o 11.3% (zob IP / 13 / 324).

Najnowszy raport OECD PISA (Program międzynarodowej oceny uczniów) na temat umiejętności matematycznych, przyrodniczych i czytania wśród 15-latków ujawnił, że Rumunia osiąga wyniki znacznie poniżej unijnego celu na rok 2020, zakładającego zmniejszenie odsetka uczniów osiągających słabe wyniki do poniżej 15%. Poziomy w Rumunii wynoszą 37.3% w przypadku czytania, 40.8% w przypadku matematyki i 37.3% w przypadku przedmiotów ścisłych (patrz IP / 13 / 1198).

Udostępnij ten artykuł:

EU Reporter publikuje artykuły z różnych źródeł zewnętrznych, które wyrażają szeroki zakres punktów widzenia. Stanowiska zajęte w tych artykułach niekoniecznie są stanowiskami EU Reporter.

Trendy