#EKES – Likwidacja cyfrowej przepaści płci zwiększyłaby PKB Europy o 16 mld euro

EKES zwraca uwagę, że cyfrowa luka płci jest konsekwencją dyskryminacji kobiet, która zaczyna się już we wczesnym dzieciństwie. W swojej opinii rozpoznawczej w sprawie cyfrowych różnic między płciami, sporządzonej na wniosek Parlamentu Europejskiego, EKES proponuje podejście wielopoziomowe i apeluje o całościowe strategie polityczne odnoszące się do różnych źródeł nierówności.

Cyfrowy podział płci to nie tylko kwestia technologiczna: jest to kwestia ekonomiczna, społeczna i kulturowa. Aby zlikwidować tę lukę, środki muszą zatem dotyczyć różnych dziedzin: systemu edukacji od dzieciństwa do dorosłości, rynku pracy, równowagi między życiem zawodowym a prywatnym, usług publicznych i ogólnie przepaści cyfrowej.

„System edukacji jest głównym obszarem polityki, którym należy się zająć. Musimy walczyć ze stereotypami kulturowymi i językowymi, aw szczególności w tym drugim obszarze wszyscy możemy wnieść swój wkład” – powiedziała Giulia Barbucci, sprawozdawczyni komisji opiniodawczej. „Dziewczynom (i chłopcom) należy zapewnić różne wzorce do naśladowania. W 21^st wieku nadszedł czas, abyśmy zajęli się stereotypami związanymi z płcią i zmierzyli się z ich najgłębszymi społecznymi i kulturowymi korzeniami”.

Niezbędne jest zapewnienie wszystkim umiejętności korzystania z technologii cyfrowych i edukacji cyfrowej. Jednym z warunków wstępnych jest zaznajomienie nauczycieli i trenerów z wykorzystaniem technologii informacyjnych i komunikacyjnych.

Motywacja jest kluczowa

Należy zwiększyć zainteresowanie dziewcząt i kobiet naukami ścisłymi, technologią, inżynierią i matematyką (STEM) – na przykład poprzez prezentowanie cyfrowych wzorców do naśladowania kobiet i odnoszących sukcesy kobiet-przedsiębiorców, a także poprzez prezentowanie możliwości i możliwości pomyślnej przyszłości zawodowej dzięki rozszerzonemu STEM wiedza. Jest to tym bardziej konieczne w związku z rosnącym znaczeniem edukacji związanej z ICT oraz umiejętności przekrojowych, przedsiębiorczych, cyfrowych i miękkich, takich jak empatia, kreatywność i rozwiązywanie złożonych problemów, które są umiejętnościami przypisywanymi głównie kobietom.

Uczenie się przez całe życie ma zasadnicze znaczenie dla zapobiegania wykluczeniu z rynku pracy i dotyczy to w szczególności kobiet. Kluczowa jest tu rola partnerów społecznych.

reklama

„Partnerzy społeczni generalnie muszą odgrywać kluczową rolę, aby zagwarantować uczciwe warunki pracy i dostęp do ochrony socjalnej. Jest to również konieczne w odniesieniu do gospodarki „gig”” – dodał Barbucci.

Należy przyspieszyć postęp w kierunku równouprawnienia płci

Indeks Równości Płci, który mierzy nierówności w dziedzinie pracy, czasu, pieniędzy, wiedzy, władzy, przemocy i zdrowia, wyraźnie pokazuje, że kobiety są dyskryminowane na rynku pracy i ogólnie w społeczeństwie. Co więcej, postęp w tej dziedzinie jest powolny: wskaźnik wzrósł jedynie o 4.2 w latach 2005-2017, z 62 do 66.2 punktów.

W swojej opinii EKES zwraca uwagę na cyfryzację sektora publicznego, która stanowi wielką szansę na szkolenie i zatrudnienie większej liczby kobiet w tym sektorze. Ponadto zachęca Komisję do wzmocnienia grupy zadaniowej „Kobiety w technologii cyfrowej” oraz inicjatywy „Digital4Her”.

Kraje UE należy zachęcać do ustalania krajowych celów i wskaźników monitorowania sytuacji. Zalecenia dla poszczególnych krajów w tej dziedzinie mogłyby zostać skierowane do państw członkowskich w ramach procesu europejskiego semestru.

Ponieważ temat ten ma fundamentalne znaczenie dla przyszłego rozwoju Europy, EKES liczy na poparcie przez Parlament Europejski jego zaleceń w kolejnej kadencji Parlamentu.

Udostępnij ten artykuł: