Wspólna Polityka Zagraniczna i Bezpieczeństwa
Inauguracja Akademii Europejskiej dla konstruktywnego dialogu

Przemawiając na spotkaniu inauguracyjnym w Brukseli w dniu 22 lipca, profesor Jean-Luc Schaffhauser, poseł do Parlamentu Europejskiego
Academie Européenne - organizacja pozarządowa z siedzibą w Strasburgu wprowadziła program konstruktywnego dialogu europejskiego z sąsiadującymi państwami spoza UE. Przemawiając na spotkaniu inauguracyjnym w Brukseli 22 lipca, poseł do Parlamentu Europejskiego, profesor Jean-Luc Schaffhauser, podkreślił potrzebę poprawy jakości komunikacji na temat spraw UE-Rosja i UE-Ukraina; podstawową funkcją akademii byłoby wprowadzenie bardziej obiektywnego i opartego na faktach procesu informowania parlamentarzystów.
Rozpoczęcie koncentrowało się na kryzysie na Ukrainie i potrzebie nawiązania bardziej efektywnego dialogu, aby parlamentarzyści mogli cieszyć się równowagą informacji, a nie być bombardowani jednostronną ideologiczną wersją faktów.
Podczas spotkania wysłuchano wypowiedzi grupy 9 młodych profesjonalistów z Nikołajewa, Doniecka i Charkowa we wschodniej Ukrainie na temat wpływu obecnego kryzysu i prawdziwych operacji wojskowych toczących się w regionie na ich codzienne życie i życie ich rodzin.
„Konieczne jest znalezienie pokojowego rozwiązania” – powiedział młody inżynier z Charkowa, który wolał, by nazywano go Artem. „Ludzie martwią się o to, co stanie się z Ukrainą i w jakim kierunku pójdzie kraj. Jedynym rozwiązaniem jest dialog i pokojowe rozwiązanie. Chcemy większej autonomii od Kijowa; nie jesteśmy zwolennikami separacji ani federalizacji, ale chcemy zobaczyć więcej władzy dla regionów”.
Zapytani, czy zagłosują w kolejnych wyborach parlamentarnych na Ukrainie, młodzi profesjonaliści byli niejednoznaczni. „Poczekamy, zobaczymy” – była to najpopularniejsza odpowiedź, sugerująca chęć uczestnictwa w procesie demokratycznym, ale wyrażająca też ostrożne spojrzenie na to, co to będzie oznaczać w praktyce.
Jean-Luc Schaffhauser był wspierany podczas inauguracyjnego spotkania Akademii przez swoich kolegów parlamentarnych Edouarda Ferranda, Aymerica Chauprade'a i Philippe'a Loiseau, którzy prowadzili dynamiczną wymianę poglądów z delegacją wizytującą.
Edouard Ferrand podkreślił konieczność odbudowy przyjaźni między Rosją i Francją, sprzeciwiając się przystąpieniu Ukrainy czy Gruzji do NATO. Aymeric Chauprade wyraził rozczarowanie, że poziom retoryki w Parlamencie Europejskim stał się teraz agresywnie antyrosyjski, co uznał za niepokojące i co uznał za niekorzystne dla tych we wschodniej Ukrainie, którzy tylko starali się bronić swoich praw.
Na zakończenie spotkania profesor Schaffhauser zaznaczył, że jest to pierwsze z cyklu spotkań Akademii, które będą kontynuowane co miesiąc we wtorki podczas sesji plenarnej Parlamentu Europejskiego w Strasburgu. Zachęcił wszystkich uczestników do poparcia tej nowej inicjatywy, której celem było usprawnienie przepływu informacji i komunikacji między parlamentarzystami a ogółem społeczeństwa.
Udostępnij ten artykuł:
EU Reporter publikuje artykuły z różnych źródeł zewnętrznych, które wyrażają szeroki zakres punktów widzenia. Stanowiska zajmowane w tych artykułach niekoniecznie są stanowiskami EU Reporter. Zapoznaj się z pełną wersją EU Reporter Warunki i postanowienia publikacji aby uzyskać więcej informacji EU Reporter wykorzystuje sztuczną inteligencję jako narzędzie do poprawy jakości dziennikarskiej, wydajności i dostępności, przy jednoczesnym zachowaniu ścisłego nadzoru redakcyjnego, standardów etycznych i przejrzystości we wszystkich treściach wspomaganych przez AI. Zapoznaj się z pełną wersją EU Reporter Polityka AI po więcej informacji.
-
Obrona4 dni temuBadanie: Obrona Europy działa na amerykańskich serwerach
-
Przemysłowe4 dni temuKomisja proponuje pięć wspólnych projektów obronnych mających na celu wzmocnienie potencjału przemysłowego Europy
-
Gospodarka cyfrowa3 dni temuCzy suwerenność cyfrowa przetrwa otwarty system handlowy?
-
Egipt4 dni temuKomisarz Šuica udaje się do Kairu, aby wzmocnić eurośródziemnomorską współpracę parlamentarną i zaangażowanie młodzieży


