Kontakt z nami

Wykształcenie

35% regionów UE osiągnęło cel UE w zakresie szkolnictwa wyższego

DZIELIĆ:

Opublikowany

11 miesięcy temu

on

Używamy Twojej rejestracji, aby dostarczać treści w sposób, na który wyraziłeś zgodę, i aby lepiej Cię zrozumieć. Możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

 EUcel zakłada, że ​​do 2030 r. co najmniej 45% młodych ludzi w UE w wieku od 25 do 34 lat powinno osiągnąć poziom wykształcenia wyższego (Poziomy ISCED 5-8). W 2024 r. 44.2% tej grupy wiekowej osiągnęło poziom wykształcenia wyższego. Spośród 242 regionów sklasyfikowanych na poziomie 2 nazewnictwo jednostek terytorialnych dla celów statystycznych (NUTS 2) Na podstawie dostępnych danych 84 regiony osiągnęły już lub przekroczyły cel UE (co pokazano na mapie za pomocą 3 odcieni turkusu). 

W górnej części rozkładu 25 regionów zgłosiło, że co najmniej 57.5% osób w wieku od 25 do 34 lat uzyskało wykształcenie wyższe. 

Grupa ta obejmowała kilka regionów i centrów gospodarczych, które charakteryzują się wysokiej jakości uniwersytetami i koncentrują się na badaniach i innowacjach. W jej skład wchodziły: 

  • stołeczne regiony Belgii, Danii, Irlandii, Hiszpanii, Francji, Litwy, Węgier, Holandii, Polski, Słowacji i Szwecji 
  • 6 dodatkowych regionów w Hiszpanii, skupionych na północy (ze specjalizacjami m.in. w zaawansowanej produkcji i przemyśle motoryzacyjnym) 
  • oba pozostałe regiony Irlandii (farmacja, nauki przyrodnicze i elektronika) 
  • Utrecht i Groningen w Holandii (branże high-tech i zielone technologie) 
  • Prowincja Brabancja Walońska w Belgii (branże wymagające dużej wiedzy)
  • Midi-Pyrénées we Francji (lotnictwo) 
  • Cypr i Luksemburg

    https://ec.europa.eu/eurostat/cache/news/maps/tertiary-educational-attainment-nuts2-2024.html

Źródłowy zbiór danych: edat_lfse_04

Z drugiej strony, w 24 regionach mniej niż 26.5% osób w wieku 25–34 lat uzyskało wykształcenie wyższe (co zaznaczono najciemniejszym odcieniem złota na mapie). Regiony te były głównie wiejskie lub geograficznie oddalone/odizolowane, często charakteryzujące się stosunkowo dużym sektorem rolnictwa i ograniczonymi możliwościami zatrudnienia wysoko wykwalifikowanych pracowników. W kilku z tych regionów dominującą rolę odgrywa kształcenie zawodowe, a młodzi ludzie wchodzą na rynek pracy poprzez praktyki lub szkolenia, a nie poprzez uzyskanie kwalifikacji na poziomie wyższym. 

24 te regiony koncentrowały się głównie we wschodnich i południowych krajach UE i obejmowały: 

  • 7 z 8 regionów w Rumunii, wyjątkiem jest Bucureşti-Ilfov (region stołeczny) 
  • 6 z 8 regionów na Węgrzech, z wyjątkiem Budapesztu (regionu stołecznego) i otaczającego go regionu Peszt 
  • 4 regiony we Włoszech – w tym wyspy Sycylia i Sardynia
  • 2 regiony z Czech – Severozapad i Střední Čechy 
  • 2 regiony we Francji – w tym wyspiarski region Korsyki i najbardziej oddalony region Gujany 
  • 3 inne regiony z całej UE – Sterea Elláda w Grecji, Panonska Hrvatska w Chorwacji, wyspiarski region Região Autónoma dos Açores w Portugalii

Chcesz dowiedzieć się więcej o statystykach edukacyjnych na poziomie regionalnym? 

Więcej o statystykach edukacyjnych możesz przeczytać w Rocznik regionalny Eurostatu – wydanie 2025, dostępne również jako zestaw Artykuły wyjaśniające statystykioraz w dziale edukacyjnym publikacji interaktywnej Regiony w Europie i Atla statystycznas.

Aby uzyskać więcej informacji

Uwagi metodyczne

  • Niniejszy artykuł opiera się na danych pochodzących z rocznika regionalnego Eurostatu – należy pamiętać, że niektóre dane mogły zostać zaktualizowane od momentu publikacji.
  • Prow. Vlaams-Brabant (BE24), Trewir (DEB2), Ciudad de Ceuta (ES63), Ciudad de Melilla (ES64), Corse (FRM0) i Região Autónoma dos Açores (PT20): dane o niskiej wiarygodności.
  • Edukacja wyższa odnosi się do Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Edukacji (ISCED) Poziomy 5-8. Należą do nich:
    • Poziom ISCED 5: Krótki cykl kształcenia wyższego
    • Poziom ISCED 6: licencjat lub równoważny
    • Poziom ISCED 7: tytuł magistra lub równoważny
    • Poziom ISCED 8: doktorat lub równoważny

Udostępnij ten artykuł:

Udostępnij to:
Powiązane tematy:
EU Reporter publikuje artykuły z różnych źródeł zewnętrznych, które wyrażają szeroki zakres punktów widzenia. Stanowiska zajmowane w tych artykułach niekoniecznie są stanowiskami EU Reporter. Zapoznaj się z pełną wersją EU Reporter Warunki i postanowienia publikacji aby uzyskać więcej informacji EU Reporter wykorzystuje sztuczną inteligencję jako narzędzie do poprawy jakości dziennikarskiej, wydajności i dostępności, przy jednoczesnym zachowaniu ścisłego nadzoru redakcyjnego, standardów etycznych i przejrzystości we wszystkich treściach wspomaganych przez AI. Zapoznaj się z pełną wersją EU Reporter Polityka AI po więcej informacji.
reklama

Trendy