Kontakt z nami

Kształcenie dorosłych

Przewodniczący von der Leyen otwiera trzeci Europejski Szczyt Edukacyjny

Opublikowany

on

Trzeci Europejski Szczyt Edukacyjny, którego gospodarzem była Komisja Europejska, odbył się 3 grudnia. Przewodnicząca Komisji Europejskiej Ursula von der Leyen wygłosiła przemówienie otwierające, składając hołd nauczycielom, którzy od wybuchu pandemii COVID-10 starali się zapewnić cyfrowo otwartość sal lekcyjnych, dając uczniom możliwość dalszej nauki. Tegoroczny szczyt poświęcony był „Transformacji edukacji cyfrowej”.

W swoim przemówieniu prezydent von der Leyen powiedziała, że ​​pandemia „ujawniła również niedociągnięcia, którymi należy się zająć. Musimy z powodzeniem integrować technologie cyfrowe w naszych systemach edukacji. Technologie cyfrowe umożliwiają wielu uczniom kontynuowanie nauki. Ale dla innych okazało się, że jest to poważna bariera, gdy brakuje dostępu, sprzętu, łączności lub umiejętności ”.

Odniosła się do Plan działania dotyczący edukacji cyfrowej niedawno przedstawiony przez Komisję, której celem jest właśnie zwiększenie umiejętności cyfrowych nauczycieli i uczniów, a także rozwój powiązanej infrastruktury. Przewodniczący podkreślił ambitne, ale wykonalne cele zaproponowane dla europejskiego obszaru edukacji i opowiedział o tym, jak NextGenerationEU może pomóc sektorowi edukacji.

Wreszcie z zadowoleniem przyjęła nową „Koalicję na rzecz edukacji na rzecz klimatu”: „Dzięki tej koalicji chcemy przenieść część energii z ulic do wszystkich naszych sal lekcyjnych. Chcemy zmobilizować całą społeczność edukacyjną do wspierania celów neutralności klimatycznej i zrównoważonego rozwoju ”. Przeczytaj całą wypowiedź w Internecie.

Kształcenie dorosłych

Trzeci Europejski Szczyt Edukacyjny poświęcony transformacji edukacji cyfrowej

Opublikowany

on

Dziś (10 grudnia) Komisja Europejska będzie gospodarzem trzeciego Europejski Szczyt Edukacyjny, odbywający się online w tym roku. Przewodnicząca Komisji Ursula von der Leyen; Promowanie naszego Europejskiego Wiceprezesa Margaritis Schinas; W spotkaniu wezmą udział komisarz ds. Zatrudnienia i praw socjalnych Nicolas Schmit oraz komisarz ds. Innowacji, badań naukowych, kultury, edukacji i młodzieży Mariya Gabriel. Przed wydarzeniem wiceprzewodniczący Schinas powiedział: „Europa kładzie nacisk na sprawiedliwe, ekologiczne, cyfrowe i integracyjne społeczeństwa. Europejski Obszar Edukacji oferuje konkretne inicjatywy, aby wspólnie osiągnąć te wspólne ambicje. Europejskie uniwersytety, Erasmus Teacher Academies, Centres of Vocational Doskonałość i mobilność w ramach programu Erasmus są symbolami naszego europejskiego stylu życia ”.

Komisarz Gabriel powiedział również: „Z niecierpliwością czekam na opinie tak wielu osób ze świata edukacji, gdy będziemy kontynuować naszą pracę nad stworzeniem europejskiego obszaru edukacji do 2025 r. I wdrażaniem naszego planu działania w dziedzinie edukacji cyfrowej. W tym celu skorzystam z okazji szczytu edukacyjnego, aby rozpocząć proces konsultacji w sprawie transformacji szkolnictwa wyższego. Ogłoszę również inny kluczowy rezultat naszej agendy Europejskiego Obszaru Edukacji - koalicję Edukacja dla Klimatu, którą będziemy rozwijać w ciągu 2021 roku ”.

Ministrowie edukacji UE, a także specjaliści ds. Edukacji i przedstawiciele z całej Europy omówią wyzwania i możliwości cyfrowej transformacji europejskich systemów edukacji w kontekście wychodzenia z kryzysu związanego z koronawirusem i nie tylko. Wymienią się również doświadczeniami i najlepszymi praktykami w zakresie łagodzenia skutków pandemii dla kształcenia i szkolenia oraz przekażą informacje zwrotne na temat wizji Komisji dotyczącej stworzenia Europejski Obszar Edukacji do 2025 r. i wdrożenie jego Plan działania dotyczący edukacji cyfrowej. Szczyt będzie transmitowany w Internecie - linki są dostępne na strona.

Kontynuuj czytanie

Kształcenie dorosłych

#Coronavirus - brytyjskie uniwersytety nie powinny być ponownie otwierane we wrześniu, mówi union

Opublikowany

on

By

Brytyjskie uniwersytety powinny zrezygnować z planów ponownego otwarcia we wrześniu, aby uniemożliwić podróżującym studentom podsycanie pandemii koronawirusa w tym kraju, powiedział związek zawodowy, wzywając do prowadzenia kursów online. Rząd premiera Borisa Johnsona znalazł się pod ostrzałem z powodu działań zmierzających do wznowienia edukacji, zwłaszcza po kłótni o wyniki egzaminów dla uczniów i nieudanej próbie sprowadzenia wszystkich uczniów z powrotem do ich klas na początku tego roku, pisze Elizabeth Piper.

Johnson wzywał Brytyjczyków do powrotu do czegoś bardziej zbliżonego do normalności po zablokowaniu koronawirusa, wzywając pracowników do powrotu do biur, aby pomóc gospodarce wyjść z 20% skurczu w okresie kwiecień-czerwiec.

Jednak University and College Union (UCU) stwierdziło, że jest za wcześnie na wysyłanie studentów z powrotem na uniwersytety, ostrzegając, że można by ich obwiniać, gdyby wzrosła liczba przypadków COVID-19. „Przeniesienie ponad miliona studentów po całym kraju to recepta na katastrofę i ryzyko pozostawienia źle przygotowanych uniwersytetów jako domów opieki drugiej fali” - powiedział sekretarz generalny UCU Jo Grady w oświadczeniu. „Nadszedł czas, aby rząd w końcu podjął zdecydowane i odpowiedzialne działania w związku z tym kryzysem i powiedział uniwersytetom, aby porzuciły plany nauczania bezpośredniego” - powiedziała, wzywając rząd do przeniesienia całego nauczania online na pierwszą kadencję.

Stephen Barclay, główny sekretarz skarbu (ministerstwo finansów), powiedział, że nie zgadza się z argumentacją. „Myślę, że uniwersytety, podobnie jak reszta gospodarki, muszą wrócić, a studenci muszą mieć taką możliwość” - powiedział Times Radio. Kilka uniwersytetów twierdzi, że są gotowe do ponownego otwarcia w przyszłym miesiącu po tygodniach przygotowań, a niektórzy studenci twierdzą, że wydali już pieniądze na takie rzeczy, jak mieszkanie w ramach przygotowań do nowego semestru.

Kontynuuj czytanie

Kształcenie dorosłych

Umiejętności: pięć nowych projektów współpracy transgranicznej wybranych do # finansowania w ramach programu Erasmus + w celu doskonalenia szkolenia zawodowego w Europie

Opublikowany

on

Komisja zaproponowała finansowanie w ramach programu Erasmus + dla programu pięć nowych platform Centrów Doskonałości Zawodowej, aby sprostać potrzebom innowacyjnej, sprzyjającej włączeniu społecznemu i zrównoważonej gospodarki. Platformy, finansowane w ramach programu Erasmus + z maksymalnym budżetem w wysokości 4 mln euro, będą aktywne w sektorach takich jak ekologiczne innowacje i zazielenianie miast, mikroelektronika oraz sektor meblarski i drzewny.

Będą również wspierać główne europejskie priorytety, takie jak transformacja cyfrowa i ekologiczna, zrównoważony wzrost i włączenie społeczne osób należących do grup w niekorzystnej sytuacji. Pięć nowo wybranych Platform Doskonałości Zawodowej, wybranych spośród 55 wniosków, obejmuje 167 organizacji partnerskich z 17 państw członkowskich i 4 innych krajów uczestniczących w programie Erasmus +.

Wybrane projekty są odpowiedzią na zmieniający się rynek pracy i są zgodne z priorytetami Europejskiego programu na rzecz umiejętności oraz z wnioskiem Komisji dotyczącym zalecenia Rady w sprawie kształcenia i szkolenia zawodowego na rzecz zrównoważonej konkurencyjności, sprawiedliwości społecznej i odporności przedstawione 1 lipca. Informacja prasowa jest dostępna tutaj.

Kontynuuj czytanie
reklama

Twitter

Facebook

Trendy