Kontakt z nami

Pierwsza

II nagroda - Student Journalism Awards - Co oznacza dla mnie bycie w międzynarodowej szkole? - Maxime Tanghe

DZIELIĆ:

Opublikowany

on

Używamy Twojej rejestracji, aby dostarczać treści w sposób, na który wyraziłeś zgodę, i aby lepiej zrozumieć Ciebie. Możesz zrezygnować z subskrypcji w dowolnym momencie.

Słowo „międzynarodowy” przedstawia mi harmonizację wierzeń i kultur. Wymaga dużego szacunku i etyczności, które powinny mieć najwyższe znaczenie dla naszego modernizującego się społeczeństwa. Bycie uczniem międzynarodowej szkoły radykalnie zmieniło moje spojrzenie nie tylko na siebie i moje postrzeganie człowieczeństwa, ale także bezpośrednio wpłynęło na to, jak cenię i traktuję innych. Wraz z tym nastąpiła drastyczna zmiana w moim nastawieniu, zachowaniu, a przede wszystkim nieodłączna zmiana moich wartości i zasad moralnych, wszystko spowodowane tym fantastycznym kontaktem z różnorodnością kultur, moralności i przekonań. 

Moja żarliwa wiara i poparcie dla korzyści płynących z tej ekspozycji wynikają z mojego osobistego doświadczenia. Moja podróż rozpoczęła się jako otwarta i energiczna pięciolatka, kiedy opuściłem moją rodzinną Brukselę i przeniosłem się do Berlina. Wiecznie zmieniające się miasto pełne różnorodności kulturowej i ogólnego szacunku dla różnych interesów i poglądów. Byłem bezpośrednio urzeczony tym sposobem myślenia. Postawa polegająca na byciu otwartym na wszystko i szanowaniu każdego, bez względu na to, kim są. Chociaż uczęszczałem do tradycyjnej niemieckiej szkoły, miasto już mnie ukształtowało, kim chciałem być.

W wieku dziesięciu lat, poza moją wcześniej ustaloną bazą „internacjonalizmu”, rozpoczęła się moja „prawdziwa” międzynarodowa podróż szkolna. Wtedy wróciłem do serca Europy i poszedłem do Szkoły Europejskiej w Brukseli. To uznanie dla szkół międzynarodowych szybko wzrosło, gdy stawałem się coraz bardziej świadomy różnych korzyści i przywilejów związanych z uczęszczaniem do szkół międzynarodowych, takich jak włączenie wszystkich języków i środowisk etycznych, co pozwoliło mi docenić kultury w najbardziej bezpośredni i autentyczny sposób. Byłem bezpośrednio bardziej zaintrygowany nauką nowych języków i podróżowaniem do różnych miejsc, aby poznać szeroką gamę kultur.

W wyniku tego rosnącego pragnienia uczenia się nowych języków i kultur przekonałem rodziców, aby pozwolili mi uczęszczać do British School of Brussels. Chciałem pokonać swoją barierę językową dzięki dużej międzynarodowej populacji anglojęzycznej. Odkąd bycie uczniem międzynarodowej szkoły kojarzy mi się z ciężką pracą, determinacją i chęcią zdobywania nowych umiejętności połączoną z chęcią wykorzystywania nowych możliwości i stawiania wyzwań.

Bycie częścią tej kosmopolitycznej społeczności ma również wielką zaletę w tworzeniu wizjonerskiej i międzynarodowej ścieżki kariery. Możliwość codziennego spotykania tak wielu różnorodnych i wyjątkowych uczniów pozwala na budowanie wpływowej sieci kontaktów, które mogą pielęgnować życie towarzyskie. Z pewnością mi się to udało, bo mogę cieszyć się towarzystwem przyjaciół z całego świata. To sprawia, że ​​każde spotkanie staje się zupełnie innym doświadczeniem kulturowym wraz z wiedzą i przyjemnością, jaką ono generuje. Nie tylko jest to fantastyczny aspekt społeczny międzynarodowego studenta, ale istnieje zwiększona szansa na wejście na wysoko oceniane uniwersytety na całym świecie. Jak powiedział kiedyś Nelson Mandela: „Edukacja jest najpotężniejszą bronią, której można użyć, aby zmienić świat”. Jednocześnie ta sieć ludzi może służyć jako potężne narzędzie rozwoju każdej sprawy biznesowej lub zawodowej. Dlatego bycie uczniem międzynarodowej szkoły kojarzy mi się z doskonałym życiem towarzyskim, niezliczonymi możliwościami i świetlaną przyszłością.

Cytat, który silnie rezonuje z moim pomysłem bycia uczniem w międzynarodowej szkole, brzmi: „Proste wymiany mogą zburzyć między nami mury, bo kiedy ludzie spotykają się i rozmawiają ze sobą i dzielą wspólne doświadczenie, wtedy ich wspólne człowieczeństwo jest ujawnił ”-Barack Obama. Sposób, w jaki interpretuję ten zachwycający cytat do naszego scenariusza, jest taki, że regularne wymiany kulturowe, które mają miejsce w międzynarodowej szkole, jednoczą nas i eliminują nierówności.

Ze względu na wiele przywilejów związanych z byciem uczniem w szkole międzynarodowej, uważam, że osoby z zewnątrz są zazdrosne. Może to być spowodowane prestiżową i szczęśliwą pozycją, w jakiej się znajdujemy, a także poczuciem, że jesteśmy nieco aroganccy. Jednak większość z nas bardzo ceni tę daną szansę. Łącznie ze mną jestem bardziej niż wdzięczny, że jestem na tym stanowisku i czuję się niezmiernie błogosławiony za doświadczenie tych przywilejów. Moim zdaniem bycie aroganckim zniweczyłoby cały cel bycia i reprezentowania tego międzynarodowego obrazu studenckiego polegającego na włączeniu, świadomości kulturowej i szacunku. Z tego powodu uważam, że każdy uczeń mający poczucie arogancji nie jest częścią prawdziwego wizerunku i celu bycia uczniem w szkole międzynarodowej. W rezultacie stanowią one zdecydowanie mniejszość, ponieważ większość z nas z pewnością nie ma tego negatywnego nastawienia.

reklama

Ogólnie moja pasja do bycia uczniem w międzynarodowej szkole jest głęboka i prawie przytłaczająca. Wynika to z nieskończonych korzyści, o których mogę pomyśleć, a wymyślanie wad jest niezwykle trudne. Pozytywnie mnie to zmieniło i może zmienić także Ciebie! Jestem przekonany, że integracja i uwzględnienie niektórych cech i zasad uczniów szkół międzynarodowych może mieć pozytywny wpływ na życie każdego. Dlatego należy zadać sobie pytanie: „Jak mogę zintegrować trochę internacjonalizmu z moim życiem osobistym?” Niezależnie od tego, czy chodzi o naukę i doświadczenie nowych kultur, czy po prostu bycie bardziej otwartym. Każda zmiana w tym kierunku będzie miała istotny wpływ na naszą przyszłość.

Udostępnij ten artykuł:

EU Reporter publikuje artykuły z różnych źródeł zewnętrznych, które wyrażają szeroki zakres punktów widzenia. Stanowiska zajęte w tych artykułach niekoniecznie są stanowiskami EU Reporter.
reklama

Trendy